當(dāng)很多孩子的雙休日被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)的時(shí)候，本周六，1600余名小工程師的忙碌身影卻為南洋中學(xué)校園增添了無限生機(jī)。由上海科普教育發(fā)展基金會(huì)、上海市科技藝術(shù)教育中心主辦的第十五屆上海未來工程師大賽在此舉行。

　　橫梁承重、輕量座椅、仿生機(jī)器人、高爾夫機(jī)器人、F1賽車、月球營地設(shè)計(jì)……南洋中學(xué)校園儼然變身一個(gè)巨大的車間。主辦方介紹，這一賽事從開賽至今已經(jīng)走過了14年歷程，旨在引導(dǎo)學(xué)生融合不同學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)與技術(shù)來解決真實(shí)的問題。有別于傳統(tǒng)的單個(gè)項(xiàng)目式競賽，本屆活動(dòng)內(nèi)容聚焦工程技術(shù)領(lǐng)域，最終以模擬項(xiàng)目工程師的職業(yè)素養(yǎng)要求進(jìn)行評(píng)比。11個(gè)項(xiàng)目分別模擬工程師的8個(gè)職業(yè)分類，即結(jié)構(gòu)工程師、建筑工程師、機(jī)械工程師、機(jī)電工程師、電子工程師、軟件工程師、航天工程師及工業(yè)設(shè)計(jì)師。其中，“航天工程師”活動(dòng)要求學(xué)生學(xué)習(xí)航空航天知識(shí)，并發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)一個(gè)自己心中的月球營地。這一活動(dòng)引進(jìn)了歐洲空客基金會(huì)的面向全球的設(shè)計(jì)大賽的項(xiàng)目，利用相關(guān)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。“軟件工程師”則不僅需要算法和程序設(shè)計(jì)，還包括過程管理、質(zhì)量控制、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等，這一項(xiàng)目在國內(nèi)尚屬首創(chuàng)。

圖說：上海交大附中嘉定分校的同學(xué)們設(shè)計(jì)的候車亭充滿秋日風(fēng)情　　來源/新民晚報(bào)記者 孫中欽 攝

　　對(duì)于一名工程師來說，不僅要有奇思妙想，更要有動(dòng)手做的能力。記者留意到，不少項(xiàng)目都要求選手帶著作品進(jìn)行現(xiàn)場答辯。“為什么選用雪弗板？你文字介紹里說的密度是什么意思，能介紹一下嗎”“這個(gè)切口，是你們倆誰切的，用的是什么工具，怎么果汁飲品粘合的呢，力是如何被分散的”……“輕量座椅”項(xiàng)目評(píng)委張老師拋出一連串的問題，考察學(xué)生是否真正動(dòng)手，還是由老師代勞。“老師可以協(xié)助學(xué)生完成作品，但是一定要讓孩子了解其中原理，通過活動(dòng)有所收獲?！睆埨蠋煆?qiáng)調(diào)。

圖說：真如中學(xué)同學(xué)用飲料瓶搭建的候車亭靈感來自古代珠簾　　來源/新民晚報(bào)記者 孫中欽 攝

圖說：飲料瓶候車亭晚間亮燈效果　　來源/真如中學(xué)供圖

　　“FE創(chuàng)意候車亭”項(xiàng)目要求學(xué)生利用廣告公司等廢棄材料，設(shè)計(jì)并制造一個(gè)可以真實(shí)讓人小憩等候的公交車候車亭，既要造型新穎，又能滿足候車人的需求。真如中學(xué)“智慧”DI社團(tuán)從“Reuse（重復(fù)利用）Reduce（減少）Recycle（循環(huán)）”的3R理念出發(fā)，用800余個(gè)飲料瓶，果汁飲品拼出了一座晶瑩剔透的站臺(tái)，令人眼前一亮。指著自己手繪的效果圖，高二男生童瀟瀟介紹，飲料瓶的靈感來自古代的珠簾，可以使建筑更加通透。自己去和一家公司談飲料瓶回收，自己用熱熔膠固定飲料瓶，自己在飲料瓶中穿上燈帶，以顯示“公交線路”……同學(xué)們利用每天放學(xué)時(shí)間，幾乎忙乎了一個(gè)月。上海市第八中學(xué)三名男生湯毅翔、王泓亮、鄭亨力正忙著擺弄著他們從學(xué)校隔壁文具店討來的廢棄伸縮支架、易拉寶、KT板，不一會(huì)，一座車展雛形初現(xiàn)，幾人告訴記者，自己足足過了一把“垃圾變成寶貝”的癮。他們把紙板箱搭成候車亭座椅，“放心，內(nèi)部是W形結(jié)構(gòu)，我們倆一起坐上去都穩(wěn)穩(wěn)的！”